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肖太福:實事求是辦好貧困地區教育 阻斷貧困代際傳遞

2019-09-12 17:19:43  來源:廣西政協報
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肖太福常委代表民建廣西區委發言
實事求是辦好貧困地區教育 阻斷貧困代際傳遞
 
 
  2009年以來,民建廣西區委先后在14個貧困縣開辦34個“生態教育移民揚帆班”,選送并資助大石山區貧困家庭小學畢業生到縣城就讀初中。“生態教育移民揚帆班”模式連續兩年寫入自治區政府工作報告,并被全國政協“滇桂黔石漠化片區扶貧攻堅”課題組作為主要對策建議提交中共中央、國務院。總結“揚帆班”的成功實踐,為順利打贏貧困地區教育脫貧攻堅戰,提出以下建議:
 
  一、因地制宜地將部分貧困地區初中學校“上浮”到縣城,確保辦學質量。對于有能力辦好初中的鄉鎮,應當加強寄宿制學校建設,提升其教學管理質量。對于暫不具備條件的鄉鎮,建議盡量將義務教育初中階段辦學集中“上浮”到縣城,給予貧困家庭初中學生交通費、生活費補助,減輕貧困家庭負擔,解決后顧之憂。
 
  二、把建設“農村留守兒童寄宿制學校”改為“進城務工人員子女寄宿制學校”,解決“留守兒童”教育問題。建議鼓勵、支持和引導各地市縣建設“進城務工人員子女寄宿制學校”,提供全寄宿服務,方便“留守兒童”隨父母在務工地就近入學,既得到父母照顧、滿足親情關懷,解決“成長”的問題,又享受到城市優質教育資源,解決“成才”的問題。
 
  三、實事求是辦好職業教育,助力貧困家庭“拔窮根”。加快發展貧困地區職業教育,構建“人人有學上、個個有技能、家家有希望”的教育脫貧攻堅格局,助力貧困家庭“拔窮根”。職業教育必須貼近產業,促進校企合作、實現產教融合。實事求是打破地區和部門藩籬,優化學校布局和專業布點,加快建成一批支撐脫貧攻堅和產業升級的優質職業教育學校。
 
 

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